Organizatorzy
W dniu 4 czerwca 2024 roku odbyły się Warsztaty Naukowo-praktyczne „Workshop in Management” 2024 na Kampusie Cukrowa. Zostały zorganizowane wspólnie przez:
- Katedrę Zarządzania Przedsiębiorstwem, Instytut Zarządzania,
- Zespół Wsparcia i Rozwoju,
- Akademickie Biuro Karier,
- Koło Naukowe Ekonomiki Przedsiębiorstw.
Program i Sesje
Wydarzenie składało się z czterech głównych sesji, podczas których uczestnicy mogli czerpać wiedzę od ekspertów z różnych dziedzin, a także prezentować własne projekty naukowe.
Sesja 1: Debata z Przedsiębiorcami „Nowe technologie a biznes”
Tematyka debaty koncentrowała się na wykorzystaniu nowych technologii, sztucznej inteligencji oraz nowoczesnych narzędzi w biznesie. Dyskusja dotyczyła praktycznych aspektów wdrażania technologii w różnorodnych branżach, od logistyki po handel detaliczny.
Studenci mieli okazję poznać punkt widzenia przedsiębiorców na temat zastosowania technologii w ich firmach, kompetencji cyfrowych wymaganych na rynku pracy, motywacji do zakładania własnej działalności gospodarczej oraz utrzymania równowagi między życiem zawodowym a prywatnym.
Korzyści dla Studentów:
- Poznanie realnych przykładów zastosowania nowych technologii w różnych sektorach gospodarki.
- Zrozumienie, jakie kompetencje cyfrowe są najbardziej pożądane przez pracodawców.
- Inspiracja do zakładania własnej działalności gospodarczej oraz zrozumienie wyzwań związanych z work-life balance.
Korzyści dla Organizacji:
- Prezentacja swoich innowacyjnych rozwiązań szerokiemu gronu odbiorców.
- Zyskanie świeżych perspektyw i pomysłów od młodych, kreatywnych studentów.
- Możliwość nawiązania współpracy z uczelnią i pozyskania utalentowanych absolwentów.
Sesja 2: „Oko w oko z Ekspertami” – prezentacje zaproszonych organizacji
Prowadzenie: mgr Monika Smoguła
Sesja ta poświęcona była działalności organizacji z otoczenia społeczno-gospodarczego Uniwersytetu Szczecińskiego oraz kształtowaniu się rynku pracy i oczekiwaniom względem kompetencji studentów i absolwentów uczelni.
Korzyści dla Studentów:
- Bezpośrednie spotkania z pracodawcami i ekspertami z różnych branż.
- Zrozumienie oczekiwań rynku pracy względem kompetencji i kwalifikacji.
- Możliwość zadawania pytań i uzyskania porad dotyczących kariery zawodowej.
Korzyści dla Organizacji:
- Promocja swojej działalności i programów stażowych/praktyk wśród studentów.
- Możliwość bezpośredniego dotarcia do potencjalnych pracowników.
- Pozyskanie informacji zwrotnych od studentów na temat ich oczekiwań i potrzeb.
Sesja 3: Posterowa „W kierunku nowoczesnej organizacji – zarządzanie w gospodarce wiedzy”
W trakcie tej sesji studenci prezentowali swoje projekty naukowo-badawcze w postaci posterów, co stanowiło doskonałą okazję do przedstawienia wyników swoich prac oraz dyskusji nad ich znaczeniem i praktycznym zastosowaniem. W sumie przygotowano 12 posterów, a uczestniczyło w ich realizacji 33 studentów Wydziału Ekonomii, Finansów i Zarządzania.
Korzyści dla Studentów:
- Możliwość zaprezentowania swoich badań przed szerszym gronem odbiorców.
- Zdobycie doświadczenia w prezentacji naukowej i obronie swoich tez.
- Uzyskanie cennych uwag i wskazówek od ekspertów i rówieśników.
Korzyści dla Organizacji:
- Poznanie najnowszych trendów i wyników badań w dziedzinie zarządzania.
- Możliwość nawiązania współpracy ze studentami nad przyszłymi projektami.
- Zidentyfikowanie potencjalnych talentów do przyszłego zatrudnienia.
Sesja 4: „Współpraca w otoczeniu”
Dyskusja w tej sesji skupiła się na współpracy z organizacjami non profit oraz omówieniu projektu CoCreAid dotyczącego wykorzystania narzędzi zdalnych do pracy nad projektami. Uczestnicy zapoznali się z założeniami projektu i zyskali możliwość wymiany opinii na temat efektywnego wykorzystania narzędzi zdalnych do współpracy.
Korzyści dla Studentów:
- Zrozumienie roli i znaczenia współpracy z organizacjami non profit.
- Poznanie narzędzi zdalnych używanych do zarządzania projektami i współpracy.
- Możliwość zaangażowania się w projekty społecznie odpowiedzialne.
Korzyści dla Organizacji:
- Promocja swoich działań i projektów wśród studentów.
- Możliwość nawiązania współpracy z uczelnią i studentami przy nowych inicjatywach.
- Zbieranie opinii i pomysłów na temat efektywnego wykorzystania narzędzi zdalnych.
W ramach poszczególnych przerw wykorzystano networking, który skoncentrował się na następujących korzyściach dla studentów i poszczególnych organizacji – uczestników debaty:
Dla Studentów:
- Możliwość bezpośredniego spotkania z potencjalnymi pracodawcami i mentorami.
- Budowanie sieci kontaktów zawodowych, które mogą być cenne w przyszłej karierze.
- Uzyskanie informacji o dostępnych stażach, praktykach i ofertach pracy.
Dla Organizacji:
- Promocja swojej marki i działalności wśród młodych, ambitnych studentów.
- Możliwość pozyskania świeżych talentów oraz nowych pomysłów.
- Budowanie pozytywnego wizerunku organizacji jako zaangażowanej w rozwój edukacji i współpracy z uczelnią.
Prezentacja Projektu CoCreAid skupiła się na przekazaniu głównych założeń, celów oraz wypracowanych rezultatów w ramach działania poszczególnych partnerów projektu międzynarodowego. Oczekuje się, że organizacje non-profit (NGO) oraz instytucje szkolnictwa wyższego (HEI) będą mogły z powodzeniem wdrażać projekty współtworzenia zarówno w formie cyfrowej, jak i tradycyjnej. Dzięki zastosowaniu cyfrowych metod (np. appreciative inquiry, nudging, River of Life, Smart PICO, expectation matrix, model UTAUT, Lean Canvas, Persona, testy użyteczności, pudełko morfologiczne) z różnych dziedzin (np. inżynierii, nauk społecznych, nauk o zdrowiu, ekonomii) oraz obszarów wiedzy (np. współpraca uniwersytecko-biznesowa, zaangażowanie społeczne, rozwój nowych produktów i usług, design thinking, techniki kreatywne, projektowanie usług, innowacje zorientowane na rezultaty, innowacje zorientowane na klienta, rozwój usług intensywnie wykorzystujących wiedzę, scrum, lean start-up, prototypowanie, zarządzanie agile, zapewnienie jakości), możliwe będzie pokonywanie barier społecznych i przestrzennych. W ramach projektu została przygotowana platforma z narzędziami, łatwy w użyciu graficzny interfejs użytkownika, który umożliwia realizację działań współtworzenia na równi z tradycyjnymi formami spotkań. Dzięki temu produkt cyfrowy, jakim jest CoCreAid Kit 4.0, jest już dostępny dla NGO, HEI oraz wszystkich chętnych, a szczególnie studentów. Platforma ta promuje rozwój umiejętności cyfrowych, oferuje różne opcje wyboru i prowadzi użytkownika przez poszczególne metody współtworzenia w zależności od postępu projektu. Po dokonaniu wyboru użytkownicy mogą interaktywnie stosować wybrane metody współtworzenia.
Zaprezentowano wyniki projektu:
PR1: „Raport na temat cyfrowych rozwiązań dla współtworzenia” – zestawienie wyników badań i najlepszych praktyk dotyczących współtworzenia w środowisku cyfrowym.
PR2: „Digital Co-Creation Aid Kit 4.0” – łatwa w użyciu platforma zarówno dla HEI, jak i NGO, umożliwiająca wybór narzędzi współtworzenia. Dzięki temu możliwe jest zastąpienie tradycyjnych działań osobistych i płynne prowadzenie projektów przy użyciu metod z różnych dyscyplin. W ten sposób można adresować wyzwania społeczne oraz promować zaangażowanie społeczne.
PR3: „Raport z pilotażu i walidacji cyfrowych narzędzi współtworzenia” – pilotażowe testowanie Co-Creation Aid Kit 4.0. Narzędzia współtworzenia są wykorzystywane w projektach realizowanych przez NGO i środowiska akademickie. Walidacje są dokumentowane w formie raportu, który służy do dalszego doskonalenia cyfrowych metod.
PR4: „Podręcznik użytkownika CoCreAid Kit 4.0” – zestawienie doświadczeń zebranych podczas rozwoju CoCreAid Kit 4.0 w formie podręcznika dostosowanego do potrzeb nauczycieli akademickich, NGO oraz obywateli. Uwzględnia on różnice kulturowe i kontekstowe w użyciu narzędzi w formie wskazówek itp. Podręcznik ten zachęca środowisko akademickie, NGO i wszystkich zainteresowanych, umożliwiając im korzystanie z CoCreAid Kit 4.0 i skalowanie projektu na poziomie europejskim. Informacje na temat narzędzi współpracy zdalnej wypracowane w ramach projektu CoCreAid Kit 4.0 są dystrybuowane podczas wydarzeń promujących projekt, w tym w ramach wydarzenia „Workshop in Management”.
Projekt CoCreAid 4.0 przynosi nową jakość we współpracy między HEI a NGO, umożliwiając efektywne i zdalne prowadzenie projektów współtworzenia, co jest kluczowe w dzisiejszym zglobalizowanym i cyfrowym świecie.
Podsumowanie
Warsztaty Naukowo-praktyczne „Workshop in Management” 2024 były owocnym spotkaniem, które umożliwiło wymianę wiedzy i doświadczeń pomiędzy przedsiębiorcami, pracodawcami, ekspertami z różnych organizacji oraz studentami. Dzięki bogatemu programowi i różnorodności sesji uczestnicy zyskali cenne informacje, inspiracje oraz możliwość nawiązania wartościowych kontaktów. Wydarzenie sprzyjało budowaniu sieci kontaktów i poszerzaniu kompetencji uczestników, zarówno teoretycznych, jak i praktycznych.
W Warsztatach „Workshop in Management” wzięło udział:
- 46 uczestników, w tym przedstawicieli biznesu oraz NGOsów, a także naukowców;
- 36 studentów zaangażowanych w sesję posterową – uczestnictwo czynne w konferencji (przygotowano 12 posterów);
- 102 studentów, uczestniczących w dyskusjach w czasie poszczególnych sesji.
